INTRODUCCION
Praxis (práctica),
es el proceso neurológico que nos permite organizar planear y ejecutar, de una
forma eficiente, habilidades de todos los tipos. Algunos componentes de la
praxis ocurren involuntariamente, automáticamente o inconscientemente, mientras
otros requieren que haya que pensar. Los diferentes componentes de la praxis
requieren una información precisa proveniente del cuerpo, particularmente de
los sistemas táctiles, propioceptivos y vestibulares. (Vestibular es lo
relacionado con una de las cavidades comprendidas en el laberinto del oído),
además de los sistemas auditivos y visuales que completan, refinan y producen
continuamente el proceso de la praxis”. Es decir, las praxias son las
habilidades motoras adquiridas, en realidad incluyen en saber colocar los dedos
en una forma determinada, hasta el saber vestirse o dibujar un cubo. Según Miriam,
hay una gran variedad de alteraciones de este tipo (apraxias), que indican
diversas alteraciones de los hemisferios cerebrales.
CONCEPTO GENERAL PRAXIAS Y APRAXIAS
Las praxias son
acciones motoras coordinadas que se realizan para la consecución de un fin,
involucrando diferentes procesos: en primer lugar es necesaria la recepción del
programa de información sensorial, seguida de un plan general que influye
las operaciones lógicas y finaliza con los programas de inervación motora.
En toda praxia se pueden distinguir dos componentes:
a) Sistema Conceptual: se refiere al conocimiento sobre la utilización y el funcionamiento de objetos, utensilios u herramientas. Es el encargado de realizar el programa motor. La alteración del sistema conceptual provoca apraxia ideatoria.
b) Sistema de Producción: Es el encargado de llevar a cabo el programa motor y se encarga de almacenar y realizar de la representación sensoriomotora (espacial y temporal), necesaria para poder ejecutar la actividad motriz. La alteración en el sistema de producción provoca apraxia ideomotora.
Las apraxias son un trastorno neurológico caracterizado por la pérdida de la capacidad de llevar a cabos movimientos de propósitos, aprendidos y familiares. El paciente sabe lo que quiere hacer y la ejecución motora carece del control de acción. Trastorno por el cual los pacientes tienen una marcada dificultad para realizar un movimiento cuando se les pide hacerlo, pero pueden hacerlo fácilmente de manera espontanea en una situación natural. (John P.J Pinel 2007).
En toda praxia se pueden distinguir dos componentes:
a) Sistema Conceptual: se refiere al conocimiento sobre la utilización y el funcionamiento de objetos, utensilios u herramientas. Es el encargado de realizar el programa motor. La alteración del sistema conceptual provoca apraxia ideatoria.
b) Sistema de Producción: Es el encargado de llevar a cabo el programa motor y se encarga de almacenar y realizar de la representación sensoriomotora (espacial y temporal), necesaria para poder ejecutar la actividad motriz. La alteración en el sistema de producción provoca apraxia ideomotora.
Las apraxias son un trastorno neurológico caracterizado por la pérdida de la capacidad de llevar a cabos movimientos de propósitos, aprendidos y familiares. El paciente sabe lo que quiere hacer y la ejecución motora carece del control de acción. Trastorno por el cual los pacientes tienen una marcada dificultad para realizar un movimiento cuando se les pide hacerlo, pero pueden hacerlo fácilmente de manera espontanea en una situación natural. (John P.J Pinel 2007).
AREAS QUE PUEDEN ESTAR IMPLICADAS EN LA APRAXIAS
Área premotora, área premotora suplementaria, lóbulos
occipitales, lóbulos parietales, temporales, núcleos grises basales, cuerpo
calloso y tálamo.